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| 因材施教的现代意义 | |
| 作者单位： | ;1.山东省章丘市章丘中学 |
| 摘 要： | <正>对于教师来说,能够明白一种教学方法有怎样的意义,对其教学有极大的帮助。教师要针对学生的不同学习风格制订不一样的教学策略。实际上,学习风格的划分方法很多,其中好的可算是Dunnand Dunn的学习风格模型,它从环境、情感、社交、生理、心理五个层面对学习者的风格进行了划分。但是根据学习风格制订相应教学策略的理论却不多,理论界研究了多年,认为孔子"因材施教"是较符合中国教育的。教师用同一种方法教学但因为学生的个性差异,每个人的所 |