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| M-Learning:高校学习情境下的非正式学习探究 | |
| 引用本文： | 汤松,王燕.M-Learning:高校学习情境下的非正式学习探究[J].中国成人教育,2012(22):188-189. |
| 作者姓名： | 汤松 王燕 |
| 作者单位： | 红河学院 |
| 摘 要： | 随着新技术在教育中的广泛应用和终身学习观念的普及,M-Learning支持下的非正式学习受到普遍重视,并逐渐成为大学生的一种重要的学习方式。本文结合当前高校中大学生学习实际,在分析非正式学习内涵、特性及应用M-Learning开展高校学习情境下的非正式学习可行性的基础上,探讨了三种应用模式,以期能在实践中促进大学生的非正式学习,提高个人学习、解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | M-Learning 高校 非正式学习 学习情境 |
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