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| 谈优化物理课堂教学效果方略 | |
| 引用本文： | 朱永忠.谈优化物理课堂教学效果方略[J].中国成人教育,2007(4):147-148. |
| 作者姓名： | 朱永忠 |
| 作者单位： | 安庆师范学院物理与电气工程学院,246011 |
| 摘 要： | 本文根据笔者的教学实践,针对物理学的几个显著特点,从如何发挥课外时空的作用使课外信息成为课堂教学的支撑、物理模型的构建、量纲分析和数量级分析方法的运用、科学猜想方法的作用和意义等方面,提出了优化大学物理课堂教学效果几点看法。 |
| 关 键 词： | 教学思想 物理模型 数量级 科学猜想 |
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