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| 心理因素在声乐教学及演唱中的影响与作用 | |
| 引用本文： | 徐菁菁.心理因素在声乐教学及演唱中的影响与作用[J].常熟理工学院学报,2000(6). |
| 作者姓名： | 徐菁菁 |
| 作者单位： | 常熟高等专科学校艺术系!江苏常熟215500 |
| 摘 要： | 在声乐演唱和教学中 ,人们往往比较注重歌唱的各种技巧 ,而容易忽略心理因素在演唱和教学中所起的作用以及影响。大家都知道 ,歌唱虽然是人的听觉、呼吸、咬字、共鸣等共同参与下的动作 ,但是所有这些运动是受人的高级神经系统控制并协调的 ,因此 ,心理状态或心理素质对歌唱及其训练和学习 ,对教师教学都起着十分重要的作用。心理学告诉我们 ,人的任何心理活动都是在心理调节下进行的。例如 :有些表演者 ,尤其是缺乏表演实践的学生一上台就容易紧张 ,如 :心跳过速、身体僵硬、手脚都不知放在哪里好 ,结果气息上浮、忘掉歌词 ,有的甚至脑子一… |
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