| 论建构主义学习理论视野下的创新教育 |
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| 引用本文： | 李宝峰.论建构主义学习理论视野下的创新教育[J].教育探索,2005(8):16-17. |
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| 作者姓名： | 李宝峰 |
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| 作者单位： | 信阳师范学院,教育科学学院,河南,信阳,464000 |
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| 摘 要： | 建构主义学习理论认为，知识仅是一种解释，但具有动态性；学生是学习的主体，学习是学生主动建构知识意义的过程，学习具有社会性和化性。在建构主义视野下实施创新教育，就是要更新教育理念，确立新的学习观；转变教师角色，唤醒学生的主体意识和创新意识；启发学生自主建构认知结构，培养学生的创新能力；创设良好的学习环境，塑造学生的创新人格。
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| 关 键 词： | 建构主义学习理论 创新教育 实施 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)08-0016-02 |
| 修稿时间： | 2005年1月6日 |
Talk about the innovations education under study theories visual field of constructivism |
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| Li Bao-feng.Talk about the innovations education under study theories visual field of constructivism[J].Education Exploration,2005(8):16-17. |
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| Authors: | Li Bao-feng |
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