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| 谈美术课的导入 | |
| 引用本文： | 王华果.谈美术课的导入[J].海南教育,2008(10):77-77. |
| 作者姓名： | 王华果 |
| 作者单位： | 海口新海学校 |
| 摘 要： | 导入是承上启下和温故知新的必然途径，是吸引学生注意力和激发学习兴趣的教学技巧，也是提高课堂教学的重要方法。导入是课量教学的一个重要环节，美术课也不例外。新颖、有趣的导入，能抓住学生的学习兴趣。为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点，而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导人方法的基本目的。 |
| 关 键 词： | 美术课 导入 学生注意力 学习兴趣 教学技巧 温故知新 承上启下 课堂教学 |
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