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| 实施校本课程需重视教师执行力的提升 | |
| 引用本文： | 陈奕望.实施校本课程需重视教师执行力的提升[J].上海教育,2011(14):62-63. |
| 作者姓名： | 陈奕望 |
| 作者单位： | 上海市复兴高级中学; |
| 摘 要： | 没有教师相应的执行能力,落实校本课程可能会成为空话。开发校本课程是基础教育发展中的热门话题,许多有识之士都提出要提升校长的校本课程开发和领导能力。我认为还得进一步提升教师在校本课程实施中的执行能力,没有教师相应的执行能力,落实校本课程可能会成为空话。提倡高尚师德这是至关重要的,我们提出的师德要求是：遵守国法校规,履行岗位职责;树立主人意识,认同学校文化;坚信爱岗敬业,真诚为人师表;钻研教育规律,提高教学质量;注重言传身教, |
| 关 键 词： | 校本课程开发 教师 执行力 执行能力 基础教育发展 高尚师德 领导能力 课程实施 |
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