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| 尺幅之间,舒卷风云之色吟咏之间,吐纳珠玉之声——对高职汉语教育专业《基础写作》课程建设的思考 | |
| 引用本文： | 何国强.尺幅之间,舒卷风云之色吟咏之间,吐纳珠玉之声——对高职汉语教育专业《基础写作》课程建设的思考[J].幸福生活指南·高等职业教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 何国强 |
| 作者单位： | 恩施职业技术学院 |
| 摘 要： | 汉语教育是一个具有高师性质的专业,其工作岗位对接于基础教育的<语文>课程教学.其中,作文教学是语文课程的半壁"河山",是<语文>学科工具性的重要体现.要培养高职学生的写作与写作的教学能力,<基础写作>课程的学习效果具有至关重要的作用,而学习效果又受制于学习的内容选取和教学方法与手段.然而,传统的<基础写作>课程的内容选取与教学方法、手段已不适应高等职业教育"工学"结合的人才培养特点,因此,本文就<基础写作>的课程建设与教学改革应如何立足于学生就业岗位的工作任务--基础教育对语文教师的写作及写作教学能力的要求给予探索,提出见解,以期专业人才培养目标的切实实现. |
| 关 键 词： | 汉语教育 基础写作 课程 建设 思考 |
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