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| 现代工程教育思想:从“专业化”到“工程化”──兼论地方工业大学教育模式的选择 | |
| 引用本文： | 吴添祖,鲍健强.现代工程教育思想:从“专业化”到“工程化”──兼论地方工业大学教育模式的选择[J].煤炭高等教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 吴添祖 鲍健强 |
| 作者单位： | 浙江工业大学 |
| 摘 要： | 本文力图从工程教育发展历史的角度，揭示工程教育从“专业化”向“工程化”转变的脉络，探讨现代“工程化”教育思想的内涵与外延，对地方工业大学工程教育模式的选择提出不成熟的见解，以期抛砖引玉，引起工程教育界同行的共同探索。一、高等工程教育模式的演变高等工程教育的历史并不长，如果从法国巴黎理工学校算起，也只不过200多年历史。当时，高等工程教育的萌发也并非科学进步的推动，而是由于社会需要的触发。1789年法国大革命成功以后，法国社会、尤其是军事领域急需培养工程技术人才，而有贵族化传统的大学难以担此重任，由此，… |
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