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| 中华优秀传统文化融入高职思想政治理论课略论——以“思想道德修养与法律基础”课为例 | |
| 引用本文： | 张艳芳,王迎春.中华优秀传统文化融入高职思想政治理论课略论——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].机械职业教育,2020(4):30-34. |
| 作者姓名： | 张艳芳 王迎春 |
| 作者单位： | 长沙航空职业技术学院;长沙航空职业技术学院 |
| 基金项目： | 教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目 |
| 摘 要： | 中华优秀传统文化融入高职"基础课",提升了教学效果、扩充了教学内容、丰富了教学思想,因而具有融入的逻辑基础。高职院校应遵循政治性原则、时代性原则、统一性原则,从中华优秀传统文化中筛选契合内容融入"基础课",构建以"崇尚精神"为重点,以"价值传承"为指引,以"明德修身"为主线的教学内容体系。将中华优秀传统文化融入高职思想政治理论课,要从课堂教学、实践教学、网络教学等多方面着手,采用理论教学与实践体验相互促进,课堂教学与网络学习协同配合的融入模式。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 思想政治理论课 融入 |
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