|
|||||
|
|
| “互联网+”背景下高职学生自我教育的促进策略 | |
| 引用本文： | 覃兵,申鑫玉.“互联网+”背景下高职学生自我教育的促进策略[J].机械职业教育,2020(4):9-12. |
| 作者姓名： | 覃兵 申鑫玉 |
| 作者单位： | 湖南师范大学;湖南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究项目 |
| 摘 要： | "互联网+"背景下高职学生的生活方式、学习方式都发生了很大的变化,在终身教育理念的指导下,着眼于学生今后的可持续发展,高职学生的自我教育显得越来越重要。立足于当前高职学生自我教育的现状,通过构建高职学生自我教育的目标,并提出促进高职学生自我教育的策略:加快高职院校网络共享平台体系的建设,提高高职院校教师素养,将个体自我教育与群体自我教育相结合。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 高职学生 自我教育 价值观 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |