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| 融合幼儿园以教育戏剧活动提高特需儿童社会交往能力的思考 | |
| 引用本文： | 林晶.融合幼儿园以教育戏剧活动提高特需儿童社会交往能力的思考[J].现代特殊教育,2023(9):14-16. |
| 作者姓名： | 林晶 |
| 作者单位： | 1.福建省莆田市涵江区第二实验幼儿园351100; |
| 摘 要： | 教育戏剧作为一种社会化的集体活动，对儿童社会交往能力发展有着积极促进作用。融合幼儿园可开展教育戏剧活动，让特需儿童在教育戏剧活动中获得社交心理支持、提高社交技能、丰富社交体验、学习社交文化，更好地融入集体和社会。 |
| 关 键 词： | 融合教育 教育戏剧 特需儿童 社会交往 |
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