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| 间接言语行为理论在英语阅读教学中的运用——以《菊花》为例 | |
| 引用本文： | 高翼.间接言语行为理论在英语阅读教学中的运用——以《菊花》为例[J].遵义师范学院学报,2009,11(3):93-95. |
| 作者姓名： | 高翼 |
| 作者单位： | 遵义师范学院,大外部,贵州,遵义,563002 |
| 摘 要： | 本文试图通过间接言语行为理论,对阅读中的语篇言语行为进行分析,使学生在阅读过程中深刻理解、评价、欣赏作品,从而提升学生的理解力和人文知识. |
| 关 键 词： | 间接言语行为理论 语篇 理解 鉴赏 |
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