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试论高校学生非正式群体的形成与心理素质教育的开展
引用本文:苏红.试论高校学生非正式群体的形成与心理素质教育的开展[J].长春工业大学学报(高教研究版),2005,26(2):63-65.
作者姓名:苏红
作者单位:西南师范大学教育科学研究所,重庆400715
摘    要:非正式群体普遍存在于高校中,它对高校心理素质教育的开展既有积极影响也有消极影响,高校心理素质教育工作者就是要利用其积极影响而抑制其消极影响,以达到提高学生心理素质的目的。此外,高校科学开展心理素质教育也会有效地促进非正式群体良性发展,发挥其积极作用。

关 键 词:高校  大学生  非正式群体  心理素质教育  消极影响  教育心理学
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