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| 基于“新工科”理念的“双师型”职教师范生培养研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖北大学教育学院;2.湖北工业大学职业技术师范学院 |
| 摘 要： | 高水平"双师型"职教师范生培养是职业教育技能型人才培养质量的保证,将"新工科"理念引入到职业技术师范生教育中,将其培养成为具有知识能力、师范能力、实践能力和工程能力的"双师型"教师,使其充分具备师范性、技术性和学术性等属性,是职业技术师范教育的基本任务和要求。文章阐述了"双师型"职教师范生的角色定位,并对基于新工科理念的"双师型"职教师范生的培养体系构建进行系统分析。 |
| 关 键 词： | 新工科 双师型 师范生 能力 属性 |
Research on the Cultivation of "Double Master" Vocational Education Students Based on the Concept of "New Engineering Course" |
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