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| 基于全面质量管理的高职院校教学质量管理研究 | |
| 引用本文： | 李响,仇大勇,黄晓燕.基于全面质量管理的高职院校教学质量管理研究[J].职教论坛,2018(2):58-63. |
| 作者姓名： | 李响 仇大勇 黄晓燕 |
| 作者单位： | 1.重庆电子工程职业学院 |
| 基金项目： | 重庆市教育委员会社会科学规划课题"ISO9000族管理标准在高职教学质量管理中的应用研究"(编号:14SKS27);主持人:仇大勇 |
| 摘 要： | 我国高职院校教学质量管理理念落后、教学质量保障体系还不完善,教学质量问题备受社会和政府的关注。全面质量管理思想和方法既适用于产品或服务质量管理,也适用于教育教学质量管理。高职院校实施全面教学质量管理,应围绕学生顾客的教育需求确定教学质量标准,树立全员参与、全过程管理的质量管理思想,构建以教学质量管理体系、教学质量管理方针、教学质量管理手册、教学质量控制、教学质量内部审核、教学质量改进机制为核心的全面教学质量管理架构。 |
| 关 键 词： | 教学质量管理 质量观 质量控制 质量审核 质量改进 |
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