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| 发展学生数学核心素养的教学研究与实践 | |
| 作者单位： | ;1.广西南宁市第三中学 |
| 摘 要： | 自教育部提出"核心素养体系"以来,"核心素养"迅速成为新热点以及深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素.而课程、课堂、评价是发展学生数学核心素养的主渠道,发展学生数学核心素养必须通过课程改革、教学实践、教育评价三个渠道加以落实.实践证明,构建"理论研究"与"成果推广"相结合的教研新模式,围绕"问题导学"与发展学生核心素养之融合开展实践研究,实施"板块突破"和"以练促研"的推进策略,实现"课题实验学校"与"扶贫帮扶学校"的合作共赢,可最大限度地发展学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 问题导学 核心素养 实践研究 |