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| 小议“台阶训练”——精读文本·体验生活·写作实践 | |
| 作者单位： | ;1.贵州湄潭县新南中学 |
| 摘 要： | 初中语文部编教材注重对学生写作的导引和实践。教师训练初中生写作文,可采用"台阶训练"法,指导学生精读文本学习名家的写作技巧、语言张力,体验生活形成丰富的素材库,在写作实践中出灵感,展露写作个性。 |
| 关 键 词： | 写作 精读 体验 实践 |
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