| 建构高危青少年的抗逆力叙事 |
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| 引用本文： | 迈克·安戈尔,田国秀,朱笋,杨莉锋.建构高危青少年的抗逆力叙事[J].首都师范大学学报(社会科学版),2006(6):113-117. |
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| 作者姓名： | 迈克·安戈尔 田国秀 朱笋 杨莉锋 |
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| 作者单位： | 1. 加拿大Dalhousie大学 Maritime社会工作学院
2. 首都师范大学,政法学院社会学与社会工作系,北京,100089 |
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| 摘 要： | 挖掘和唤醒抗逆力(resilience)是挽救高危青少年的方式之一,被欧美青少年工作者、社会工作者和临床咨询师广泛使用。对于预防青少年犯罪、青少年心理失调的发生产生了可喜的成效。本文通过关注危险因素如何影响青少年,借鉴“脆弱”、“抗逆力”等研究成果,运用后现代心理治疗中的叙事疗法,通过与高危青少年一同回顾故事、解构故事、重构故事,帮助他们建构新的生命意义。本文围绕一个案例展开,一方面揭示了叙事治疗的理论基础和基本观念,另一方面展现出叙事治疗的主要环节和关键技巧。
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| 关 键 词： | 危险 抗逆力 叙事治疗 |
| 文章编号： | 1004-9142(2006)06-0113-05 |
| 收稿时间： | 06 18 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年6月18日 |
Constructin a Resilience Narrative for Problem Juvenile |
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