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| 民族学生汉语现状分析及应对措施 | |
| 引用本文： | 高冬玲.民族学生汉语现状分析及应对措施[J].和田师范专科学校学报,2004,24(2):11-13. |
| 作者姓名： | 高冬玲 |
| 作者单位： | 新疆大学,预科部,新疆,乌鲁木齐,830046 |
| 基金项目： | 新疆大学院校“联合项目”课题 |
| 摘 要： | 民族学生学习汉语属于第二语言教学，“听”的能力是衡量是否掌握这门语言的标准之一。目前我区民族学生，南北疆生源差异较大，汉语水平参差不齐。为此，我们进行了这方面的调查，对现状进行分析，并提出了一些应对策略。 |
| 关 键 词： | 民族学生 汉语 第二语言教学 中小学 教学资料 |
| 修稿时间： | 2003年11月24 |
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