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| 论师范类学校教师口语教学的多样化 | |
| 引用本文： | 李静.论师范类学校教师口语教学的多样化[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):149+158. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 遵义师范学院 贵州遵义 563000 |
| 摘 要： | 教师口语教学作为一门高校师范专业学生专业技能培养的公共必修课,在专业理论的指导下具有很强的实践性。在师范类学生的教学培养过程中,教师口语教学是对学生基本教学素质的培养,对于提高师范生的教育教学水平有着重要作用。受课程要求的影响,教师口语教学有着不同于其他课程的特征,其性质决定不断改革,摒弃传统陈旧的教学方法以适应学生不断发展的课堂需求。本文阐述了师范类学校教师口语教学的特点以及教学方法制定所要遵循的原则,分析了师范院校传统教师口语教学的弊端,并针对教师口语课程中多样化教学方法的应用进行了简要分析。 |
| 关 键 词： | 教师口语教学 特点 原则 弊端 应用 |
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