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| 数学名题融入数学习题的作用 | |
| 引用本文： | 白改平,褚海峰.数学名题融入数学习题的作用[J].中学教研,2007(10):48-48,F0003-F0004. |
| 作者姓名： | 白改平 褚海峰 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理与信息工程学院 321004(白改平)，浙江师范大学行知学院 321004(褚海峰) |
| 摘 要： | 数学名题是在历史发展的长河中形成的,并在数学发展、数学应用和数学教学等方面起过或仍起着重要的作用,在数学史或数学教育史上有重要的地位和特殊的作用。这类名题渗透到中、小学教材,具有较大的意义.一方面,可以引导教师创造一种探索与研究的课堂气氛,激发学生对数学的兴趣,开阔学生的数学思维,培养学生的探索精神;另一方面, |
| 关 键 词： | 数学习题 数学名题 数学发展 数学教学 数学应用 小学教材 课堂气氛 数学思维 |
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