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| 教师：动力再生——找寻教师的动力之源 | |
| 引用本文： | 李树峰.教师：动力再生——找寻教师的动力之源[J].四川教育,2007(1):22-22. |
| 作者姓名： | 李树峰 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系 |
| 摘 要： | 策划直白]
伴随繁杂、辛苦的工作内容和需要不断学习提高带来的职业压力以及职业“崇高度”的下降，教师普遍产生了职业倦怠；农村义务教育“新机制”下工资发放制度在客观上导致激励作用丧失，许多教师缺乏职业发展的自我设计和预期，在日复一日、年复一年的机械运动中工作激情日渐消损，动力在消减，前行变迟缓。编按] |
| 关 键 词： | 教师 再生 工资发放制度 农村义务教育 职业压力 职业倦怠 自我设计 职业发展 |
| 文章编号： | 23661044 |
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