|
|||||
|
|
| 残疾学生生涯转衔课程探索与启示 | |
| 引用本文： | 周沛.残疾学生生涯转衔课程探索与启示[J].教育探索,2023(11):90-93. |
| 作者姓名： | 周沛 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学研究院;广州市番禺区培智学校 |
| 摘 要： | 残疾学生生涯转衔教育是当前特殊教育领域的重要议题，生涯转衔课程对提升残疾学生就业质量具有重要作用。目前来看，上海市长宁区和我国台湾地区在残疾学生生涯转衔课程方面作出了有益探索，从健全转衔教育的政策制度、贯穿生涯教育的课程理念、加强转衔教育的理论研究、优化转衔教育课程的设置、重视转衔教育课程的实践探索等方面为我国生涯转衔课程的完善提供了可借鉴思路，有利于促进残疾学生顺利从学校到就业转衔，进而有尊严、有质量地融入社会。 |
| 关 键 词： | 残疾学生 生涯转衔 课程 |