|
|||||
|
|
| 县域职业院校产教融合育人路径 | |
| 引用本文： | 周晓瑜,卢辉.县域职业院校产教融合育人路径[J].江苏教育,2023(39):50-52. |
| 作者姓名： | 周晓瑜 卢辉 |
| 作者单位： | 1. 宜兴高等职业技术学校科研处;2. 宜兴高等职业技术学校 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“发达县域创新创意孵化园产教深度融合机制研究”（BJA190227）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 新时代县域职业教育高质量、内涵式发展需要从供给侧角度为地方经济发展提供急需的人力资源。县域职业院校产教融合育人对人才培养、学校教育改革和地方经济发展具有重要意义。当前，县域职校产教融合过程中还存在一些问题，需要在实践中创新县域职校产教融合“需求带动、项目驱动、多元联动”（简称“三动”）的育人模式，解决地方经济发展过程中高素质人才短缺的问题。 |
| 关 键 词： | 职业教育 产教融合“ 三动” 人才培养 |