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| 声乐课堂的"美境"营造 | |
| 引用本文： | 程向兰.声乐课堂的"美境"营造[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(1):202-203. |
| 作者姓名： | 程向兰 |
| 作者单位： | 邵阳学院,音乐系,湖南,邵阳,422000 |
| 摘 要： | 声乐是美的艺术,声乐课堂担负着传播美、表现美、反映美的重要使命。面对音乐艺术纷繁复杂和恶俗音乐泛滥成灾的局面,声乐课堂应当在音乐文化、专业知识、个体潜能、艺德修养等四个层面上着力营造美的情境,培养和提高学生的审美情趣,让学生在耳濡目染中知美、向美,追崇真美,远离假美。 |
| 关 键 词： | 声乐课堂 美境 审美情趣 |
| 文章编号： | 23573303 |
| 修稿时间： | 10 11 2006 12:00AM |
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