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| 双证融通,产学合作——常州轻工职业技术学院人才培养模式的改革实践 | |
| 引用本文： | 周大农,戚亚光.双证融通,产学合作——常州轻工职业技术学院人才培养模式的改革实践[J].中国科教创新导刊,2008(10):130-131. |
| 作者姓名： | 周大农 戚亚光 |
| 作者单位： | 江苏常州轻工职业技术学院,213004 |
| 摘 要： | ＂双证融通,产学合作＂是一创新的高职人才培养模式。近几年来,常州轻工职业技术学院在人才培养模式改革实践中,抓住＂双证融通＂的六大实施环节,把＂产学合作＂贯穿于教育的输入、过程、输出这一人才培养全过程,并借鉴分层化国家职业标准的理念,按照＂分层次、分级别、分类型、模块化、学分制＂的工作思路,将＂双证融通＂工作放在整个学校层面研究和思考,进行职业能力的系统集成与整体开发,使人才培养工作取得了显著成效。 |
| 关 键 词： | 双证融通 产学合作 人才培养模式 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)04(a)-0130-02 |
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