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| 关注边缘学生构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 郦剑玲.关注边缘学生构建和谐课堂[J].体育教学,2008(4):37-38. |
| 作者姓名： | 郦剑玲 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市浣江小学,311800 |
| 摘 要： | 一、本课特色
1．学练结合，学玩相间，寓教于乐
教学过程中，教师善诱利导，以教师的“教”及学生的“学”为立足点，教师通过在教学过程中组织、引导、点拨、激励等方法，成为学生真正的引路人。 |
| 关 键 词： | 和谐课堂 学生 教学过程 寓教于乐 教师 “学” “教” 点拨 |
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