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| 高中生化学问题解决思维外显——“说”与教法策略的实证研究 | |
| 引用本文： | 秦俭.高中生化学问题解决思维外显——“说”与教法策略的实证研究[J].华夏少年(简快作文 ),2007(2). |
| 作者姓名： | 秦俭 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市科技中学 |
| 摘 要： | 本研究根据高中学生化学问题解决思维外显——“说”与教法策略进行了实证性的探索和研究。设计并在我校高中各年级不同类型的学生进行了有关化学问题解决的测试,同时根据测试结果再选取化学问题解决的优秀生和困难生进行问题解决的思维外显——“说”的测试。研究结果表明:教法的策略直接影响学生化学问题解决的思维外显以及化学问题解决的速率。 |
| 关 键 词： | 化学问题解决 思维外显 教法策略 |
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