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试论汉语书面语言教学
引用本文:吕必松.试论汉语书面语言教学[J].暨南大学华文学院学报,2000(1):1-6,35.
作者姓名:吕必松
摘    要:本文集中讨论书面语言教学问题,根据对口头语言和局面语言的理解以对汉语特点的认识,主张把局面语言教学与口头语言教学区别开来,建立局面语言教学和口头语言教学两种不同的教学系统,形成能体现汉语特点的新的教学路子。文中对新的教学路子的特点和书面语言教学的有关问题进行了初步的论述。

关 键 词:语言教学  汉语  对外汉语  局面语言  教学法
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