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| 洋思新课改与素质教育——浅析思想政治课改与素质教育 | |
| 引用本文： | 陆月华.洋思新课改与素质教育——浅析思想政治课改与素质教育[J].中学教学参考,2010(18):40-41. |
| 作者姓名： | 陆月华 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市洋思中学,225400 |
| 摘 要： | 作为当代中国教育改革的核心概念及代表性理念，素质教育的基本要义有三：“全体”、“全面”、“主动”，即“促进全体学生全面而主动地发展”，其实也就是倡导已久的“全面发展教育”，素质教育就是落实“全面发展”这一教育方针的一种教育模式或教育体系。实施素质教育的核心是优化教育教学过程。我们洋思中学上世纪80年代创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化，有效地实施了素质教育。 |
| 关 键 词： | 素质教育 思想政治 优化课堂结构 课改 全面发展教育 课堂教学模式 中国教育改革 教育教学过程 |
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