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特级教师宁鸿彬板书设计
摘 要:
特级教师宁鸿彬板书设计上图为聚焦式《枣核》板书设计。课文内容的中心也是板书的焦点,就是很不起眼的枣核。文章内容的发展脉络就是开头设置悬念,一位美籍华人托人捎枣核而用法蹊跷;接着再次设置悬念,写了枣核的秘而不宣;最后点明中心,解释捎枣核实为种枣核,表明...
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