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| 浅谈作文教学“三步曲” | |
| 引用本文： | 李金凯.浅谈作文教学“三步曲”[J].科教文汇,2009(12):126-126. |
| 作者姓名： | 李金凯 |
| 作者单位： | 莱芜市莱城区口镇金城中心学校,山东·莱芜,271114 |
| 摘 要： | 实践证明作文教学大致可分为三步走：“求趣——求严——求优”。这是循序渐进的三步，在实际教学中“趣”字当头，它培养学生的兴趣；“趣”后求严，培养学生严格要求自己的习惯；前二者是手段，后者是通过作文训练，推广经验，以点促面，大面积提高写作水平。 |
| 关 键 词： | 求趣 求严 求优 |
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