|
|||||
|
|
| 勿以其小而不为 | |
| 引用本文： | 钱义芳,韩建萍.勿以其小而不为[J].学前教育研究,2002(5):72-72. |
| 作者姓名： | 钱义芳 韩建萍 |
| 作者单位： | 226600,江苏省海安县第一实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在日常教育教学工作中，有很多细节常在不经意中被忽视，往往教师自身尚未察觉，但在别人尤其是家长看来却是不小的问题，并因之而影响对教师的评价。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我要说：细节虽小，但马虎不得———勿以其小而不为。总结这几年工作中的所见、所闻，我认为，教师因细节方面的大意而导致的失误大致有以下三种：一、口误也就是口头上的失误，主要指读音上，如：幼儿姓名、某个字词的普通话读法、英语读法等。曾听到一位刚上小学一年级的学生家长说：“幼儿园的老师真没水平，连孩子的名字都读错。”仔细一问… |
| 关 键 词： | 幼儿园 教师 知识性错误 教育反思 英语培训 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |