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| 支持幼儿收集资料主动吸纳各种信息 | |
| 引用本文： | 于敏惠.支持幼儿收集资料主动吸纳各种信息[J].学前教育研究,2002(2):64-65. |
| 作者姓名： | 于敏惠 |
| 作者单位： | 200071,上海市芷江中路幼儿园 |
| 摘 要： | 在探索型主题活动中，如果只是教师一味地提供材料，幼儿在活动中会处于被动的状态，他们的好奇心和探究欲就会被遏制。因此教师应充分提供探索的空间，鼓励幼儿自己寻找资料，让幼儿根据自己的需要从不同的角度对探索的对象进行了解。鼓励幼儿根据主题内容的需要，主动收集资料、获取信息，这对幼儿产生问题意识、增强解决问题的能力、主动获取经验、扩展兴趣面都能起到积极的作用。一、幼儿在自主收集资料、获取信息中获得发展（一）增强了探索问题的意识幼儿在确立探索主题后会不断产生新的问题，从而激发他们积极主动地去收集相关资料。… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 探索型主题活动 资料收集 问题意识 解决问题能力 |
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