|
|||||
|
|
| 奖励幼儿要恰当 | |
| 引用本文： | 石华恒.奖励幼儿要恰当[J].学前教育研究,2002(1):75-75. |
| 作者姓名： | 石华恒 |
| 作者单位： | 516211,广东省惠阳市太阳岛幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园老师在教育活动中经常对幼儿进行恰当的物质奖励（小红花、小星星）是必要的，也是符合幼儿心理需求的。但往往有的老师运用这种奖励不讲时间、不讲方式，起不到应有的效果，相反还起了不该有的副作用。镜头１：黄老师开始上课了，她课前的语言组织很快吸引了小朋友，小朋友用渴求的眼神望着她，我以为她会很快抓紧这有效的时间开始上课，但遗憾的是老师没有抓紧上课，而是表扬婷婷（化名）坐得好，给她小星星奖励，其他小朋友的注意力也一下看着老师贴在婷婷额头上的小星星。之后课堂就浮躁了，小朋友你看我、我看你，有的小朋友甚至… |
| 关 键 词： | 幼儿园 教育活动 幼儿教育 奖励 激励作用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |