|
|||||
|
|
| 爱与要求:家庭教育两大线索 | |
| 引用本文： | 刘丽.爱与要求:家庭教育两大线索[J].学前教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 刘丽 |
| 作者单位： | 北京教科院早期教育研究所 副研究员 |
| 摘 要： | 有些家长对孩子只提要求,对孩子的爱和接受很少考虑。他们的孩子要么很乖、很听话,要么逆反心理严重。而另一些家长对孩子很少提要求,对孩子的爱和接受是无条件的。他们的孩子依赖性强,与同龄孩子相比显得很幼稚。其实,对于孩子的成长来说,要求与爱和接受,两者缺一不可。如果过分强调某一个方面,孩子的成长就会出现偏差。美国心理学家、教育家鲍姆林德(Banmrind,1967)根据家长的教养方式和其孩子的人格特点,把 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |