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| 课堂教学中的学时组合、学生组合与学科组合 | |
| 引用本文： | 陈和华.课堂教学中的学时组合、学生组合与学科组合[J].教育科学,1989(1). |
| 作者姓名： | 陈和华 |
| 作者单位： | 华东政法学院 |
| 摘 要： | 如何科学地合理地组织课堂教学,涉及到许多问题。比如,建立课堂教学的逻辑结构,选择教学内容和方法等等,这是就课堂教学的内在方面而言。从外在方面看,课堂教学中组织形式亦至关重要。在教学大纲、教学计划、教学内容已定的情况下,组织形式对教与学的成效的作用是举足轻重的。组织形式具体地可体现为三个要素的各自组合“学时组合、学生组合、学科组合”。 |
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