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| 思想政治理论课实践教学的操作程序及其管理机制 | |
| 引用本文： | 李瑞清.思想政治理论课实践教学的操作程序及其管理机制[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(7):130-132. |
| 作者姓名： | 李瑞清 |
| 作者单位： | 内蒙古财经学院,马克思主义学院,内蒙古,呼和浩特,010010 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区教育厅人文社会科学思政类研究项目 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课实践教学作为课堂教学的延伸和补充,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用.而要保证其取得较好的效果,必须要有规范的操作程序和有效的管理系统.思想政治理论课实践教学的操作程序是由目标确立、计划制定、类型选择、组织实施和总结考评等五个环节构成.其管理机制是由组织机构的领导、教师的组织与指导、管理制度的规范、教学过程与教学效果的监控等方面构成.同时,为进一步加强对高校思想政治理论课实践教学的建设和管理,还需对其质量进行定期评价. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学 操作程序 管理机制 |
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