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| 混合式学习环境下理工科学生英语学习策略应用 | |
| 引用本文： | 王臻.混合式学习环境下理工科学生英语学习策略应用[J].湖南科技学院学报,2015(2):170-172. |
| 作者姓名： | 王臻 |
| 作者单位： | 南阳理工学院外国语学院,河南南阳,473000 |
| 基金项目： | 河南省度教育教学改革研究立项项目“混合式学习模式下大学生英语学习策略应用研究”(项目编号2014SJGLX326)；河南省科技厅“大学英语教育与中原区域经济发展研究”(项目编号142400411100)成果。 |
| 摘 要： | 现代教育信息技术的发展有利于学生进行自主学习,但是对学习策略也提出了更高的要求,学生更需要掌握有效的学习策略,才能充分利用混合式学习环境,为英语学习带来益处。基于此,文章通过对122名不同专业大二理工科学生问卷调查,借助访谈法,提出混合式学习环境下理工科学生英语学习策略应用研究,以期对高等教育英语学习策略研究有所补充,提高学生的自主学习能力和语言实际应用能力。 |
| 关 键 词： | 学习策略 混合式学习 |
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