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| 优化大学体育教学过程的理论与实践--体育教学最优化的备课设计 | |
| 引用本文： | 冷天勇,袁吉,张孟元,刘国辉.优化大学体育教学过程的理论与实践--体育教学最优化的备课设计[J].长春工业大学学报(高教研究版),2002,23(2):55-56. |
| 作者姓名： | 冷天勇 袁吉 张孟元 刘国辉 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、新世纪大学体育教育的发展 1.明确树立适应新世纪社会发展的大学体育指导思想。所谓大学体育的指导思想,是指对大学体育教育活动起方向指导作用的基本观点与认识,它反映了一定时期内社会对大学体育教育人才培养规格的要求。所以,大学体育应该牢牢把握住《关于全面推进素质教育的决定》的精神,在新时期宏观政策的指导下,明确新世纪初大学体育的指导思想,即:全面推进素质教育、健康 |
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