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| 引导学生诠释生命的名片——《我的姓名》案例与反思 | |
| 引用本文： | 虢光新.引导学生诠释生命的名片——《我的姓名》案例与反思[J].湖北教育,2008(1):33-34. |
| 作者姓名： | 虢光新 |
| 作者单位： | 保康县马良镇重阳小学 |
| 摘 要： | 活动目的引导学生采访父母,知道父母为自己取的名字的含义;教育学生树立正确的人生观和价值观,自觉消除姓名中的消极文化;促使学生努力学习科学文化知识,使自己的姓名具有更新的意义,使自己的人生更具有价值。 |
| 关 键 词： | 引导学生 姓名 科学文化知识 案例 名片 生命 诠释 活动目的 |
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