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| 构建农村小学英语“生态”课堂 | |
| 引用本文： | 陆礼霞.构建农村小学英语“生态”课堂[J].学子,2014(10):51-51. |
| 作者姓名： | 陆礼霞 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 在新时期教育倡导建立＂生态＂课堂的背景下,农村小学英语也亟待在课堂教学中融入这一先进理念,为学生铺设一个自主、个性、活力的英语学习空间。但在实践过程中,教师要明确农村小学外部条件的不足,切合实际,结合学生的心理需求,做好教学设计。一、创设情境,营造轻松的课堂氛围＂生态＂课堂的特点是轻松活力,课堂参与性高,因此,课堂氛围的营造可谓是关键因素。英语课堂营造课堂氛围的方式有很多种,比如利用多媒体工具、言语带动等, |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学英语 农村小学 生态 课堂氛围 多媒体工具 先进理念 学习空间 |
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