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| “小插曲”演绎缤纷语文课堂 | |
| 引用本文： | 陈瑞观.“小插曲”演绎缤纷语文课堂[J].学子,2014(9):31-31. |
| 作者姓名： | 陈瑞观 |
| 作者单位： | 福建厦门市集美区杏滨小学 |
| 摘 要： | 语文课是一出舞台剧，教师是总导演，精心策划每一堂课。由于“小演员”天马行空的思维，往往会在课堂上出现一些意外的“小插曲”，若教师能在课上能多一点爱心和耐心，化解这些“小插曲”，反而能使舞台剧熠熠生辉。一、“借尾巴”的讨论课堂 低年级课堂教学中，教师的教学对象是富有个性的小学生，他们的脑海中有着各式各样的奇思妙想，正因为他们充满想象，富有创造力，所以在课堂上常常会出现各种始料未及的“小插曲”。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 插曲 演绎 精心策划 课堂教学 教学对象 奇思妙想 舞台剧 |
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