案例教学的教育价值及教学流程探讨 |
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引用本文: | 邹丽敏.案例教学的教育价值及教学流程探讨[J].无锡教育学院学报,2004(2). |
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作者姓名: | 邹丽敏 |
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作者单位: | 江南大学商学院 江苏无锡214063 |
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摘 要: | 案例教学法充分体现了“教师为主导 ,学生为主体”的教学原则 ,在教学实践中 ,通过对案例分析、讨论和总结 ,提高学生分析问题和解决问题的能力。同时 ,文章探讨了案例教学的教育价值、案例教学过程以及案例教学对教师和学生的要求。
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关 键 词: | 案例教学 教育价值 教学流程 |
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