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| 核心素养语境下的大单元教学反思 | |
| 引用本文： | 徐鹏.核心素养语境下的大单元教学反思[J].中学语文教学,2021(4):4-8. |
| 作者姓名： | 徐鹏 |
| 作者单位： | 东北师范大学文学院 |
| 摘 要： | 大单元教学是撬动语文课堂转型的一个支点,也是发展学生语文核心素养的最佳路径之一。由于复杂的历史原因和现实影响,语文教师对大单元教学的内涵理解、目标呈现和学业评价都存在一些偏差。在分析这些偏差的基础上,我们阐释了大单元教学的内涵,梳理了学习目标、学业评价等关键要素的内在联系,并针对教学现状提出中肯建议。 |
| 关 键 词： | 中学语文 核心素养 大单元教学 反思 |
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