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| 新形势下教师的自我发展 | |
| 引用本文： | 陈通相刘.新形势下教师的自我发展[J].教育科研论坛,2009(9):54-54. |
| 作者姓名： | 陈通相刘 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县宜山一中; |
| 摘 要： | 一、教师教育教学观念的不断更新
教育教学观念是教师工作的灵魂．是教育教学实践的前提和保证。教育教学观念是人们关于教育教学工作的一些基本问题的看法，它对教育教学工作具有总体的指导意义。新课程改革的全面实施，向我们呈现了全新的教育观念：教育具有着对个体生活意义进行关照和提升的价值．教育的终极目的是为了人的发展。因此，教师要从过去仅作为知识的传授者这一核心角色解放出来，成为学生个性发展的促进者和建设者．促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐健康发展。 |
| 关 键 词： | 教师工作 自我发展 教育教学观念 学生个性发展 教育教学工作 新课程改革 教学实践 人的发展 |
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