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| 读出古诗特有的美 | |
| 引用本文： | 吴丽平.读出古诗特有的美[J].小学教学设计,2010(19). |
| 作者姓名： | 吴丽平 |
| 作者单位： | 山东青岛市四方区教体局教科研中心; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。然而,在实际教学中,古诗诵读往往因缺乏得力的指导而显得苍白无力,学生读不出古诗特有的音律美、形象美、情感美、意境美。那么,如何指导学生以读传情、以读启智、以读传韵呢? |
| 关 键 词： | 情感美 意境美 古诗 学生 优秀诗文 读出 形象美 音律美 指导 语文课程标准 |
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