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| 中小学教师心理枯竭的成因及干预对策 | |
| 引用本文： | 黄建新,彭小峰.中小学教师心理枯竭的成因及干预对策[J].教书育人,2012(31):30-32. |
| 作者姓名： | 黄建新 彭小峰 |
| 作者单位： | 重庆市开县教师进修学校;重庆市开县实验中学 |
| 摘 要： | 新时期党和国家赋予了教师更加神圣的责任和使命,并大大增强了对教师队伍成长的深切关怀。然而,中小学教师心理枯竭已是当前教师专业发展过程中困扰教育界的一个不可回避的话题。检视心理枯竭高发的教师团队,探讨中小学教师心理枯竭的成因及干预对策,对提高教师职业的生活质量,减少学生学业负担,提升教育教学质量,对实现教育的城乡统筹和可持续发展战略具有重要的现实和前瞻意义。 |
| 关 键 词： | 心理枯竭 中小学教师 教师专业 干预对策 生活质量 教师职业 学生学业负担 教育教学质量 正确认识 成因 |
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