|
|||||
|
|
| 如何正确疏导学生逆反心理 | |
| 引用本文： | 莫相娇.如何正确疏导学生逆反心理[J].中学教学参考,2011(15):119-119. |
| 作者姓名： | 莫相娇 |
| 作者单位： | 广西上林县白圩镇覃排初中,530507 |
| 摘 要： | 逆反心理，是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。面对学生的这些表现，我常常一个人静静地思考， |
| 关 键 词： | 学生逆反心理 接受教育 受教育者 认知信息 教育情景 思维模式 行为意向 对立情绪 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |